TH?C ??N

資料請求はコチラ お問い合わせはコチラ

Khoa K? thu?t H? th?ng, Khoa K? thu?t H? th?ng

Ch?a bao gi? x?y ra tr??c ??y


S? ti?n l?i.

?TIN T?CTh?ng báo

??c thêm

??C TR?NG

V??t ra ngoài khu?n kh? c?a l?nh v?c k? thu?t th?ng th??ng, chúng t?i k?t h?p các h? th?ng th?ng tin nh? l?p trình, AI và ?i?u khi?n làm ph??ng pháp h?c c? b?n và nghiên c?u k? thu?t h? th?ng ???c k?t h?p v?i nhi?u lo?i k? thu?t ph?n c?ng khác nhau trong 7 khóa h?c theo ?u?i chuyên m?n.
Các k? s? ?? ??t ???c c? k? n?ng m?m và k? n?ng c?ng là nh?ng ng??i ???c k? v?ng s? ?óng vai trò tích c?c trong c?ng vi?c làm thêm gi? th?c t? trong t??ng lai.

  • 01

    S? k?t h?p gi?a ph?n m?m và ph?n c?ng
    Tìm hi?u "k? thu?t h? th?ng".

    tính n?ng

    Nh?ng th? t?ng ???c coi là “ph?n c?ng” nh? ? t?, tàu h?a, máy bay và tên l?a s? kh?ng còn ho?t ??ng n?u kh?ng có “ph?n m?m” ???c t?o ra th?ng qua l?p trình. B?t k? khóa h?c nào, b?n s? h?c c?ng ngh? th?ng tin chuyên ngành, ?i?u c?n thi?t cho c? nh?ng ng??i nghiên c?u ? t? và tên l?a, ??ng th?i h?c nh?ng ki?n th?c c? b?n v? ph?n c?ng.

  • 02

    ??t ???c ki?n th?c chuyên m?n c? b?n ×
    Vi?c h?c t?p ?a d?ng v??t ra ngoài ranh gi?i c?ng có th? th?c hi?n ???c.

    tính n?ng

    Chúng ta hi?n ?ang ? th?i ??i mà "? t? bay" th?c s? ???c ??a vào s? d?ng th?c t?. S? h?p tác v??t ra ngoài ranh gi?i c?a c?ng ngh? là c?n thi?t. Chúng t?i ?? t?o ?i?u ki?n cho sinh viên h?c nh?ng ki?n th?c và k? n?ng chuyên ngành khác ngoài khóa h?c mà h? tham gia, tùy thu?c vào m?c ?ích c?a h? trong s? b?y khóa h?c. C?ng vì l? do ?ó mà chúng t?i chào ?ón sinh viên ??n t? các n?n t?ng ngh? thu?t t? do. Nh?ng ?i?u m?i m? ???c sinh ra t? s? k?t h?p c?a các l?nh v?c khác nhau. Chúng t?i s? cung c?p h? tr? v?ng ch?c t? ph?n gi?i thi?u c? b?n.

  • 03

    ??c hi?u c? th? v? k? thu?t
    Rèn luy?n k? n?ng di?n ??t b?ng v?n b?n.

    tính n?ng

    Ngay c? sau khi gia nh?p l?c l??ng lao ??ng, s? c?ng tác v?i các l?nh v?c khác và v?i ??ng nghi?p v?n ti?p t?c. ?? k?t n?i c?ng ngh? c?a riêng b?n v?i giá tr? x? h?i v?ng ch?c, b?n s? trau d?i k? n?ng giao ti?p và k? n?ng t? duy logic c?a mình v?i t? cách là m?t k? s?. H?c sinh c?ng ???c h?c các k? n?ng ??c hi?u ?? có ???c ki?n th?c m?i và k? n?ng di?n ??t b?ng v?n b?n ?? t?o ra k?t qu? ??u ra. B?n s? n?ng cao h?n n?a k? n?ng c?a mình th?ng qua nhi?u bu?i ?ào t?o th?c t? và lu?n v?n t?t nghi?p.

GI?I THI?U KH?A H?CGi?i thi?u khóa h?c

Theo ?u?i chuyên m?n hóa v?i ch??ng trình gi?ng d?y ???c chia thành b?y khóa h?c b?t ??u t? n?m ??u tiên

Chúng t?i mong mu?n theo ?u?i k? thu?t h? th?ng k?t h?p ph?n m?m d?a trên c?ng ngh? th?ng tin nh? AI (kh?ng gian m?ng) v?i ph?n c?ng d?a trên k? thu?t c? khí, k? thu?t c? khí v?n t?i, k? thu?t ?i?n và ?i?n t? và k? thu?t th?ng tin (kh?ng gian v?t l?).
B?ng cách s? d?ng bí quy?t ???c trau d?i trong các khoa k? thu?t truy?n th?ng, ch?ng h?n nh? máy móc c?ng nghi?p, hàng kh?ng v? tr?, phúc l?i, máy sinh h?c, ? t?, máy móc di ??ng nh? ???ng s?t, ch?t bán d?n, thi?t b? ?i?n và thi?t b? th?ng tin, gi? ??y chúng ta có th? d?y l?p trình ?? ???c h?c tr??c ??y trong t?ng b? ph?n riêng l? C?ng ngh? th?ng tin nh? AI và ?i?u khi?n ???c ??t làm m?n h?c c?t l?i.
T?i s? phát tri?n ngu?n nh?n l?c hi?u cách s? d?ng, v?n hành và ki?m soát c?ng ngh? m?ng (ph?n m?m) trong kh?ng gian v?t l? (ph?n c?ng) c?ng nh? cách th?c ho?t ??ng c?a nó và ai có th? ti?p t?c ?óng góp cho m?t x? h?i kh?ng ng?ng phát tri?n.
T?i Khoa K? thu?t H? th?ng, n?i nh?n m?nh ??n chuyên m?n, sinh viên h?c b?y khóa h?c b?t ??u t? n?m ??u tiên.

GI?NG N?I C?A SINH VI?N Ti?ng nói c?a

  • 矢野 聖紘さん

    好きな電気の分野でやりたい学びと
    将来の道を見つけた今が楽しい！

    これまで電気工学?電子工学?情報工学?通信工学の4分野を幅広く学修。入学当初は機械工学科の学生でしたが、電子情報通信工学科の岩田先生の研究室に入りたくて転科試験を受験。
    4回生の今は希望の研究室で、航空機の電動化をテーマに研究を深めています。
    転籍するほどやりたい学びに出会えて本当に充実しています。

    家電製品やモーターなどを動かすために必要な電力の変換技術?パワーエレクトロニクスの知識と技術を活かしたい。
    そう希望していたので、鉄道設備工事を手掛ける企業への就職が決まった時は本当にうれしかったです。入社後の様々な研修もしっかりと取り組み、鉄道の安全を支える技術者として第一線で活躍したいです。

    中学の授業でモーターカーを製作。その時の面白さが忘れられず、大学は電気に関連する学科を探しました。大産大への進学は、幅広い電気の学びに取り組めることが魅力で、通学に便利だったことも決め手になりました。

  • 壬生 崚太さん

    鉄道を深く学びたくて進学。
    今は交通機械を幅広く学べるのが楽しい！

    鉄道や自動車を中心に、機械の仕組みなどを総合的に学習。鉄道の専門科目は3回生から始まるので、鉄道車両の工場見学もできる「鉄道工学フィールドワーク」の受講がとても楽しみです。授業以外の時間は鉄道研究部の部長として活動。仲間と一緒に滚球体育を企画したり、学外の主催者と打合せしたりと、毎日充実しています。

    将来は、鉄道車両の製造やメンテナンスの仕事に就いて経験を積み、安全な鉄道運行の維持に貢献したい。地元の鉄道には高校時代に毎日お世話になったので、少しでも恩返しになるような知識と技術を身につけたいと思っています。鉄道研究部も部員が増えたので、今までやったことのない新しい滚球体育にも挑戦したいです。

    鉄道を専門的に学べる大学を探して出会ったのが大産大。日本で唯一の「鉄道工学コース」があること、鉄道学校から始まる長い歴史と実績、オープンキャンパスでの印象からも「ここしかない！」と進学を決めました。


M?t v? tinh nh?n t?o ?? ?i vào v? tr?. ???c h??ng d?n b?i các gi?ng viên ?? thúc ??y s? phát tri?n c?a nó.
[K? thu?t hàng kh?ng v? tr?]
Tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i có l?ch s? phát tri?n ??ng c? tên l?a và v? tinh nh?n t?o ???c trang b? chúng. Các gi?ng viên c?ng th?c hi?n nghiên c?u chung v?i JAXA ?? gi?ng bài v? nguyên l? bay c?a máy bay, c?u trúc c?a ??ng c? ph?n l?c, v.v. B?n c?ng có th? tìm hi?u v? nh?ng phát tri?n m?i nh?t c?a ngành hàng kh?ng v? tr?, ch?ng h?n nh? ??ng c? tên l?a ??y chính c?a Hayabusa.
H? th?ng treo, phanh...ph??ng ti?n ???ng s?t ???c ch? t?o nh? th? nào?
[K? thu?t ???ng s?t c? b?n]
Tìm hi?u v? nh?ng ki?n th?c c? b?n v? nhi?u h? th?ng ???ng s?t, t? ??u máy toa xe ??n c?ng trình d?n d?ng, ?i?n và giao th?ng. ??c bi?t, b?ng cách tìm hi?u v? c?u trúc c? th? c?a các ph??ng ti?n ???ng s?t và truy?n t?i nh?ng khía c?nh thú v? c?a k? thu?t ???ng s?t, b?n có th? t?ng s? quan t?m c?a h? t? góc ?? ?ó.
Tìm hi?u c?u trúc và ph??ng pháp b?o d??ng ? t? th?ng qua th?c hành.
[?ào t?o k? thu?t ? t?]
T?i AMC, c? s? chuyên ?ào t?o, hàng ch?c chi?c ? t? thu?c nhi?u m?u m? khác nhau ?ang x?p hàng dài. ?? tìm hi?u c? ch? b?o trì và làm vi?c c? b?n, chúng t?i s? ti?n hành ?ào t?o và b?o trì b?ng thi?t b? th?c t?. B?n có th? hi?u th?c t? v? c?u trúc c?a ? t?, bao g?m h? th?ng lái, ??ng c? và khung g?m.
Máy bay c?ng ?ang b??c vào k? nguyên ?i?n. Nghiên c?u chung nh?m m?c ?ích ?ng d?ng th?c t? c?ng ?ang ???c ti?n hành.
[Phòng thí nghi?m ?i?n t? c?ng su?t]
Chúng t?i ?ang ti?n hành nghiên c?u v? c?ng su?t ?i?n t? cho máy bay ?i?n trong t??ng lai. Chúng t?i ?ang ti?n hành nghiên c?u ?? làm cho h? th?ng l??i ?i?n DC c? hàng ch?c MW nh? h?n và ?áng tin c?y h?n, ?? xu?t các lo?i b? chuy?n ??i ?i?n m?i nh? b? bi?n t?n và ti?n hành nghiên c?u trình di?n cách làm cho chúng nh? h?n và hi?u qu? h?n.


n?m th? nh?t?
Làm s?u s?c thêm s? hi?u bi?t c?a b?n v? toán h?c và v?t l? và tìm hi?u nh?ng ?i?u c? b?n chuyên ngành.
Trong m?n toán và v?t l?, h?c sinh ???c chia thành các l?p theo trình ?? thành th?o, bao g?m c? nh?ng h?c sinh có n?n t?ng ngh? thu?t t? do và d?n d?n ti?p thu ki?n th?c c? b?n. Giáo d?c vi?t k? thu?t c?ng ???c cung c?p. B?n có th? h?c c?n th?n trong các l?p h?c nh?. M?t tính n?ng khác c?a ch??ng trình là ''?ào t?o c? b?n v? máy móc v?n t?i'', cho phép sinh viên n?m th? nh?t th?c hành v? ? t?, ???ng s?t và h? th?ng giao th?ng.
n?m th? 2?
Trong khi h?c ph?n m?m, h?y h?c t? nh?ng ?i?u c? b?n chuyên ngành ??n các ?ng d?ng chuyên bi?t.
H?c l?p trình b?ng cách s? d?ng `` Python '', ???c bi?t ??n nh? m?t ng?n ng? tiêu chu?n và có m?c ?ích chung ?? phát tri?n AI và c? g?ng th?c s? khi?n m?i th? ho?t ??ng. Tìm hi?u v? ph?n m?m nói chung, bao g?m gi?i thi?u v? AI và ph?n tích d? li?u l?n, th?ng qua th?c hành. ??ng th?i, b?n c?ng s? ???c tìm hi?u v? ph?n c?ng nh? máy móc, v?t li?u.
n?m th? 3?
Trong khi tìm hi?u v? ph?n c?ng, h?y hi?u s?u h?n v? các ?ng d?ng chuyên bi?t.
B?n s? h?c ch? y?u v? ph?n c?ng, ch?ng h?n nh? k? thu?t ?i?u khi?n, ?i?n t? ? t? và robot. T? n?m ??u tiên tr? ?i, sinh viên b?t ??u h?c t?p nghiêm túc theo t?ng khóa h?c mà mình tham gia. B?n s? trau d?i k? n?ng ?ng d?ng c?a mình trong các l?nh v?c chuyên ngành nh? l? thuy?t ?i?u khi?n chuy?n ??ng ? t?, k? thu?t hàng kh?ng v? tr?, c?ng ngh? ???ng s?t th? h? ti?p theo và k? thu?t bán d?n.
n?m th? 4?
Tham gia vào nghiên c?u tiên ti?n nh? là ??nh cao c?a vi?c h?c t?p c?a b?n.
Sinh viên s? th?c hi?n nghiên c?u t?t nghi?p c?a mình nh? là ??nh cao c?a "k? thu?t h? th?ng" mà h? ?? h?c cho ??n nay, bao g?m nghiên c?u trong các l?nh v?c chuyên ngành trong khóa h?c và vi?t k? thu?t. C? hai phòng thí nghi?m ??u mang tính th?c t? và tích c?c tham gia nghiên c?u chung v?i các c?ng ty t? nh?n, JAXA và các tr??ng ??i h?c ? n??c ngoài. Có nhi?u l?nh v?c ?? l?a ch?n. H?y c?ng hi?n h?t mình cho chuyên m?n c?a b?n.
B?m vào ??y ?? gi?i thi?u gi?ng viên

H? S?

Doanh nghi?p t? nh?n

● C?ng ty TNHH Aisin
● C?ng ty ???ng s?t mi?n Trung
● C?ng ty TNHH Làm bánh Yamazaki
● C?ng ty TNHH Saraya
● C?ng ty TNHH IHI
● T?p ?oàn Sharp
● C?ng ty TNHH ?i?n l?c Kansai

*T? l? có vi?c làm là giá tr? trung bình c?a Khoa K? thu?t Thi?t k? và Khoa K? thu?t.

GI?Y PH?P

Trình ?? qu?c gia

  • Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p

    • 中学校?高等学校教諭一種免許状(数学)※1
    • 中学校教諭一種免許状(技術)※1
    • 高等学校教諭一種免許状(情報)※1
    • 高等学校教諭一種免許状(工業)※1
    • Nhà ?i?u hành v? tuy?n ??c bi?t h?ng nh?t *2
    • Nh?n viên v? tuy?n ??c bi?t hàng h?i h?ng hai *2

    ※1 教職課程の所定科目単位の修得が必要です。
    ※2【 電気電子工学コースと情報電子工学コースが対象】認定要件および所定科目単位の修得が必要です。

  • B?ng c?p cho phép b?n tham gia k? thi cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p

    • Th? s?a ? t? h?ng hai *3
    • Nh?n viên thi c?ng vi?n th?ng *4
    • K? s? tr??ng vi?n th?ng *5

    *3 [?p d?ng cho Khóa h?c K? thu?t ? t?] Ch? trong Khóa h?c K? thu?t ? t?, sau khi hoàn thành các tín ch? m?n h?c b?t bu?c và khóa h?c c?ng ngh? b?o trì, k? thi th?c hành s? ???c mi?n.
    *4 M?t s? m?n thi s? ???c mi?n b?ng cách hoàn thành các tín ch? m?n h?c ???c ch? ??nh.
    *5 [?p d?ng cho các khóa h?c k? thu?t ?i?n và ?i?n t? và các khóa h?c k? thu?t ?i?n t? th?ng tin] Ngay c? khi b?n ?? ??ng k? vào tr??ng, b?n s? ???c mi?n m?t s? m?n thi b?ng cách hoàn thành các tín ch? b?t bu?c.

CH?NH S?CH

  • M?c tiêu giáo d?c và nghiên c?u

    Tr??ng K? thu?t H? th?ng nh?m m?c ?ích theo ?u?i k? thu?t h? th?ng, k?t n?i và h?p nh?t ph?n m?m d?a trên c?ng ngh? th?ng tin nh? AI (kh?ng gian m?ng) và ph?n c?ng d?a trên k? thu?t c? khí, k? thu?t c? khí v?n t?i, k? thu?t ?i?n và ?i?n t? ho?c k? thu?t th?ng tin (kh?ng gian v?t l?) .
    Chúng t?i ?ang t?n d?ng th? m?nh c?a mình trong kh?ng gian v?t ch?t mà chúng t?i ?? phát tri?n trong các b? ph?n k? thu?t truy?n th?ng, bao g?m máy móc c?ng nghi?p nói chung, hàng kh?ng v? tr?, phúc l?i, máy sinh h?c, ? t?, máy móc di ??ng nh? ???ng s?t, ch?t bán d?n, thi?t b? ?i?n và thi?t b? th?ng tin. , ch?ng h?n nh? l?p trình, AI và ?i?u khi?n, nh?ng m?n tr??c ??y ?? ???c nghiên c?u riêng bi?t ? t?ng khoa riêng l?, s? ???c ??t làm m?n h?c chính. B?ng cách này, b?n s? có th? hi?u cách s? d?ng, ho?t ??ng và ki?m soát các c?ng ngh? m?ng (ph?n m?m) này trong kh?ng gian v?t l? (ph?n c?ng) c?ng nh? cách chúng v?n hành. B?ng cách này, m?c ?ích là phát tri?n ngu?n nh?n l?c hi?u r? v? thi?t b? v?t l? (ph?n c?ng) ???c ?i?u khi?n b?i c?ng ngh? m?ng (ph?n m?m) và có th? ?óng góp cho ngành c?ng nghi?p trong th? gi?i th?c.

  • M?c tiêu giáo d?c/
    ba chính sách

    B?m vào ??y ?? xem các m?c tiêu giáo d?c và ba chính sách
B?m vào ??y ?? gi?i thi?u gi?ng viên